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  Troisième Étape du circuit d’Échecs Juraflore
C’est Dole qui accueillait cette étape, dans l’école Jeanne d’Arc. Tout d’abord un remerciement au directeur de cette école pour avoir permis cette rencontre, ainsi qu’à Sylvain Arnal pour l’organisation.

Lors de cette étape organisée par le club de Dole, 21 jeunes compétiteurs, ont disputé 4 parties dites à cadence lente, au lieu des trois habituelles : la vitesse de jeu des joueurs poussa les organisateurs à rajouter une ronde…

Évidement cette vitesse excessive causa des erreurs qui entrainèrent des défaites trop rapides. Des pièces prises en un coup, des mats en un, dans une position gagnante furent trop souvent vus.

Dans ces conditions, l’expérience et la réflexion, face à la précipitation, permirent à quelques joueurs et joueuses de marquer trois points sur trois.

La nouvelle quatrième ronde allait permettre de départager un vainqueur indiscutable, entre Emily et Ednan. Finalement c’est Emily qui s’imposa, devant Ednan qui fit un très beau tournoi en battant deux joueurs expérimentés de Lons, en réfléchissant à chaque coup, en s’accrochant jusqu’au bout et en profitant d’erreurs de ses adversaires trop rapides.

Guillaume, inattendu à cette place, complète ce podium.

L'album photos

Prochain rendez vous pour tous ces jeunes début janvier pour la suite de ce circuit.

1ere Emily Minaud (Lons le saunier) 4 sur 4
2ème Ednan Petetin (Dole) 3 sur 4
3ème Guillaume Legrand (Lons le saunier) 3 sur 4
















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Introduction du jeu d'échecs à l'école
Dans le cadre du plan sciences et technologies à l'école, lancé en janvier 2011, les enseignants sont invités à développer dans les classes l'usage des jeux traditionnels et notamment du jeu d'échecs. La circulaire intitulée « Introduction du jeu d'échecs à l'École » vise ainsi à sensibiliser un grand nombre d'enseignants aux bienfaits pour les élèves, de la pratique de ce jeu qui mobilise logique, stratégie, rigueur et capacité d'abstraction, tout en facilitant l'apprentissage de la citoyenneté par le respect des règles et d'autrui. ... ...Lire la suite


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