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  Championnat de France des clubs NIV Jeunes
Le 29 mars dernier, dans les locaux de TPG ! BESANCON, notre équipe de Nationale IV Jeunes a terminé sa saison en remportant ses 2 rondes contre l'équipe de Danjoutin 2.


L'enjeu de ces deux rondes qui opposaient les 2 équipes de Danjoutin, respectivement à Besançon et Lons-le-Saunier était important puisque la première place pouvait être remportée par chacune des trois équipes créditées, avant cette journée, de 15 points. Cependant, l'équipe lédonienne n'était que troisième au départage.

Mais, les lédoniens bénéficiaient d'entrée de jeu de deux forfaits dans l'équipe de Danjoutin 2, tandis que les bisontins bénéficiaient d'un forfait dans l'équipe de Danjoutin 1.

Malgré cela rien n'était encore joué car les Danjoutinois présents allaient relever le gant de très belle manière. Ils gagnaient leur première ronde de la journée contre TPG Besançon 2 sur le score de 6-2, engrangeant ainsi les 3 points de la victoire.

De leur côté, les lédoniens battaient Danjoutin 2 sur le score de 8-0 : 3 points également en plus pour notre équipe.

TPG ! Besançon 2 ne récupérait donc qu'1 point, de même que Danjoutin 2. Et Danjoutin 1 se retrouvait au coude à coude avec notre équipe avec chacun 18 points, tandis que les bisontins ne comptabilisaient que 16 points.

Dans la seconde ronde de la journée (dixième et dernière de la compétition), Danjoutin 1 ne parvenait pas à rééditer sa belle performance de la ronde précédente et consentait un match nul contre Besançon, ne prenant que 2 points au classement général.

Dès lors, il suffisait aux lédoniens, avantagés par les 2 forfaits de Danjoutin 2, d'obtenir une partie nulle sur l'un des deux échiquiers Minime et Benjamin. Handicapés par la défaite du premier échiquier, ils remportaient de justesse cette ronde sur Danjoutin 2 grâce à la nulle de Nicolas NOUZE.

Ainsi, notre équipe prenait un tout petit point d'avance sur Danjoutin 1 et terminait cette compétition avec 21 points, devant Danjoutin 1 avec 20 points et TPG ! Besançon 2 avec 18 points.

Les élèves de notre Ecole d'Echecs accédaient ainsi, pour la deuxième année consécutive, à la 1ère place de cette Division au terme de 10 rondes, jouées à la cadence de 1h chacun (2 parties de 20 mn + 10 sec/cp pour les Poussins).

Une récompense méritée pour les jeunes de l'Ecole d'Echecs malgré un parcours difficile (et sans grand panache, reconnaissons-le) pour cette équipe, qui tout au long de la saison, a connu autant de performances personnelles que de contre-performances, heureusement parfois compensées par quelques forfaits adverses. On en jugera par les scores successifs étant précisé que chaque journée voyait deux rondes aller-retour contre la même équipe :


Rondes 1 et 2 contre TPG ! Besançon 2 : 6-2 puis 0-8 !!!

Rondes 3 et 4 : Echiquier Lédonien exempt

Rondes 5 et 6 contre Danjoutin 1 : 6-2 puis 4-4

Rondes 7 et 8 contre TPG ! Besançon 3 : 8-0 puis 5-3

Rondes 9 et 10 contre Danjoutin 2 : 8-0 puis 4-2 (avec à notre actif, la plus belle gaffe de la compétition en prime : une gaffe d'anthologie !).

Ont participé à cette campagne, sélectionnés en fonction de leur forme du moment et de leur motivation : le Poussin Pierre-Franck MARTINET avec 16 parties, le Benjamin Quentin LAVILLE, jouant la plupart du temps en catégorie Minimes avec 8 parties, les Pupilles Jérémy NOUZÉ et Dimitri MONNIER avec chacun 4 parties, les Benjamins Nicolas NOUZÉ et Andrianirina RAKOTOHARISOA avec chacun 2 parties, les Minimes Jean-Alexis CHAPON et Tristan PIGNIER avec chacun 2 parties.

Cette belle première place vient récompenser leurs efforts - et ceux de leurs dirigeants - et promet de nouveaux et beaux combats, l'année prochaine, sur les 64 cases… en espérant un peu plus de constance et d'application surtout dans la gestion du temps et les ouvertures.

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Dans le cadre du plan sciences et technologies à l'école, lancé en janvier 2011, les enseignants sont invités à développer dans les classes l'usage des jeux traditionnels et notamment du jeu d'échecs. La circulaire intitulée « Introduction du jeu d'échecs à l'École » vise ainsi à sensibiliser un grand nombre d'enseignants aux bienfaits pour les élèves, de la pratique de ce jeu qui mobilise logique, stratégie, rigueur et capacité d'abstraction, tout en facilitant l'apprentissage de la citoyenneté par le respect des règles et d'autrui. ... ...Lire la suite


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