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  Exploit des jeunes joueurs d’Echecs
L’équipe de Nationale III jeunes de l’Echiquier Lédonien, composée de 8 joueurs, 2 poussins, 2 pupilles, 2 benjamins et 2 minimes, se déplaçait dans la cité bisontine afin d’affronter leurs homologues de Mulhouse et Wintzenheim.

Une victoire était absolument nécessaire pour se maintenir dans cette division composée de nombreuses et fortes équipes alsaciennes.

Le matin nos huit jeunes joueurs rencontraient, l’équipe de Mulhouse. Cette équipe était invaincue et première du groupe. La mission était quasiment impossible.

Rapidement, avec une position gagnante, Pierre-Franck sur une erreur perd sa partie, suivi de Simon qui gagne, et de Mauve également gagnante, contrebalancée par la défaite de Damien. A ce moment le match est nul, l’exploit viendra de Rémi, notre remplaçant de luxe, qui gagne très facilement contre une adversaire plus forte que lui, suivi de la superbe démonstration d’Andria contre un très fort joueur. Les deux autres joueurs, Emily et Dimitri, acceptèrent la nulle de leurs adversaires, synonyme de victoire de l’équipe, par le score de 7 à 5.

Sans doute émoussé, par la partie du matin, l’équipe ne pût retrouver son rythme, et c’est sur le sévère score de 3 à 9 que Lons s’incline contre la seconde équipe alsacienne.
Mais le principal avait été fait le matin, le maintien est assuré en Nationale III, non sans mal, au départage.

Pendant ce temps, une équipe de Nationale IV jeunes, composée de 4 joueurs, un par catégorie d’âge, rencontrait également à Besançon, l’équipe de Danjoutin. Le match en aller retour, devait décider de la montée en division supérieure. Le premier match, se solda par une nulle. Le second par une défaite. L’équipe n’accède donc pas à la division supérieure.

Article de presse





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Dans le cadre du plan sciences et technologies à l'école, lancé en janvier 2011, les enseignants sont invités à développer dans les classes l'usage des jeux traditionnels et notamment du jeu d'échecs. La circulaire intitulée « Introduction du jeu d'échecs à l'École » vise ainsi à sensibiliser un grand nombre d'enseignants aux bienfaits pour les élèves, de la pratique de ce jeu qui mobilise logique, stratégie, rigueur et capacité d'abstraction, tout en facilitant l'apprentissage de la citoyenneté par le respect des règles et d'autrui. ... ...Lire la suite


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