Bienvenus sur L'echiquier ledonien - Club d'echecs de Lons le Saunier

Echiquier Lédonien

1950 - 2026

Horaires C'est où? C'est quand? C'est ici!!

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Base de données d'échecs

Introduction du jeu d'échecs à l'école
Dans le cadre du plan sciences et technologies à l'école, lancé en janvier 2011, les enseignants sont invités à développer dans les classes l'usage des jeux traditionnels et notamment du jeu d'échecs. La circulaire intitulée « Introduction du jeu d'échecs à l'École » vise ainsi à sensibiliser un grand nombre d'enseignants aux bienfaits pour les élèves, de la pratique de ce jeu qui mobilise logique, stratégie, rigueur et capacité d'abstraction, tout en facilitant l'apprentissage de la citoyenneté par le respect des règles et d'autrui. ... ...Lire la suite

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Horaires et reglement

ÉCOLE D'ÉCHECS DE L'ÉCHIQUIER LÉDONIEN

COURS D’ÉCHECS POUR ENFANTS ET ADOS
(A PARTIR D'ENVIRON 6 ANS)

AU COLLEGE ARISTIDE BRIAND
20 Avenue Aristide Briand
39000 LONS LE SAUNIER

AU CENTRE SOCIAL RENÉ FEÏT
(près de l'entrée du Parc des Bains)
2, rue de Pavigny à Lons-le-Saunier

INITIATION ET PERFECTIONNEMENT Pour les moins de 11 ans, tous les
MERCREDIS DE 16 H 00 A 18 H 00 AU CENTRE SOCIAL RENE FEÏT
à partir du mercredi 7 septembre 2011
OU SAMEDIS DE 9 H 30 A 11 H 30 AU CENTRE SOCIAL RENÉ FEÏT
à partir du samedi 10 septembre 2011
(Les enfants et les parents peuvent assister à deux ou trois séances gratuites "à l'essai")
INITIATION ET PERFECTIONNEMENT Pour les plus de 11 ans, tous les
VENDREDIS DE 18 H 00 A 20 H 00
à partir du vendredi 9 septembre 2011
Au Collège Aristide Briand
(Les enfants et les parents peuvent assister à deux ou trois séances gratuites "à l'essai")
Chaque séance de l'Ecole d'Echecs comporte
environ 1 heure de cours interactif et 1 heure de jeu.
POUR TOUS (facultatif) : LE SAMEDI entre 14 H 30 et 17 H 30 (horaires libres)
Jeu libre, animations, entraînement,
Au Centre Social René Féït – 2 Rue de Pavigny – 39000 LONS LE SAUNIER

Cours et encadrement assurés par des
Animateurs diplômés par la Fédération Française des Échecs.

Renseignements complémentaires et inscriptions :
André DENIS : 06.71.27.27.94

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Règlement intérieur de l'école d'échecs
Bulletin d'adhésion 2011-2012 *.pdf
Autorisation parentale *.pdf

LE JEU D'ÉCHECS C'est un sport (Arrêté du 19 janvier 2000), c'est un jeu, c'est une discipline, c'est un art…

Pour les enfants et les jeunes, c'est un + incontestable sur le plan scolaire. Ils peuvent commencer dès l'entrée en C.P. (Les Echecs sont également enseignés avec succès dans certaines "grandes sections" d'Ecoles Maternelles).

Les Echecs sont actuellement en plein développement en milieu scolaire et les Enseignants sont nombreux à les promouvoir en classe.

L'Education Nationale a reconnu l'ensemble de ses apports pédagogiques en citant la pratique du jeu d'Echecs en tant que discipline contribuant "à la formation mathématique des élèves" et devant "être encouragée". (Circulaire ministérielle du 2 mars 2007 sur la "Mise en oeuvre du socle commun des connaissances et compétences : l'enseignement du calcul")

Les Echecs peuvent donc être enseignés dans les écoles primaires sur le temps scolaire. Mais leur pratique ne contribue pas seulement à la formation mathématique.

La pratique du jeu d'échecs est un véritable atout dans la construction de la personnalité de l'enfant. Comme le jeu d'échecs ne laisse rien au hasard, il fait tout dépendre des capacités du joueur. L'enfant se retrouve seul responsable, il doit décider de ses choix et le résultat n'est que la conséquence de ses actes. Il développe sa mémoire et apprend à se concentrer.

Toutes les caractéristiques du jeu peuvent être utilisées dans le domaine scolaire, que ce soit comme activité d'éveil à l'école, ou complément des études dans les collèges et lycées. Ainsi en est-il en matière de :

Structuration de l'espace : les joueurs doivent se retrouver dans un espace complexe de lignes, de colonnes et de diagonales.

Ouverture sur l'avenir : l'enfant élabore un jugement tactique sur une position, l'adversaire peut-il me prendre une pièce ? Est-ce que je peux faire mat ?…

L'enfant doit donc se projeter mentalement dans l'avenir, contenir ses impulsions. L'enfant apprend que le succès à long terme dépend de sa capacité de réflexion. Il devient un acteur conscient de la complexité sociale.

Utilisation du passé : l'enfant comprend vite que, pour progresser, il faut accepter de perdre, dépasser ses erreurs, donc utiliser son expérience antérieure. Progressivement, il retrouvera des situations qui se ressemblent. Il emmagasinera ses analyses dans sa mémoire à long terme.

Maîtrise du présent : selon les circonstances, l'enfant doit savoir jouer très vite, ou au contraire calmer ses impatiences quand il doit jouer en cadence lente. Ainsi le jeune joueur d'échecs apprend-il à gérer son temps.

Le respect : L'enfant apprend non seulement à respecter les règles du jeu, mais aussi les personnes qui l'entourent dans ce jeu : ses camarades, l'adversaire, l'arbitre, l'organisateur, ainsi que le matériel mis à sa disposition.

*

Enfin, le jeu d'échecs est un jeu dans lequel on progresse rapidement. Un enfant peut très vite montrer une supériorité par rapport à ses parents ou à d'autres adultes. Des enfants en difficulté peuvent s'épanouir au travers de ce jeu.